
O mnie – edukacja i rozwój kompetencji

Obecnie: Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej przy WSB-NLU w Nowym Sączu
Studia podyplomowe w nurcie terapeutycznym poznawczo-behawioralnym w modelu hybrydowym (online + stacjonarne zjazdy), które przygotowują mnie do pracy jako psychoterapeutka. Program obejmuje zaawansowane moduły teoretyczne, obowiązkową praktykę kliniczną, superwizję, a także proces psychoterapii własnej i rozwój osobisty w kontekście pracy psychoterapeutycznej.
Obecnie: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego. Studia podyplomowe na kierunku Psychotraumatologia, stanowiące celowe poszerzenie mojego warsztatu o zupełnie nowe obszary kliniczne. Podczas gdy Szkoła Psychoterapii Poznawczo Behawioralnej przygotowuje mnie do długoterminowej pracy z traumą w procesie terapeutycznym, te studia wnoszą specyficzną wiedzę z zakresu wczesnej interwencji kryzysowej, mechanizmów nagłych urazów psychicznych oraz pracy z systemem wsparcia. Program skupia się na konkretnych narzędziach diagnostycznych dedykowanych ocenie skutków zdarzeń ekstremalnych (np. wypadków komunikacyjnych, przemocy, katastrof) oraz wdrażaniu programów prewencyjnych wspierających wzrost potraumatyczny.
Obecnie: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego. Studia podyplomowe na kierunku Terapia uzależnień i współuzależnionych. Stanowią one cenne poszerzenie moich kompetencji o podejście integracyjne w pracy z nałogami. Podczas gdy w Szkole Psychoterapii rozwijam warsztat ściśle w paradygmacie poznawczo-behawioralnym, te studia pozwalają mi wyjść poza ramy jednego nurtu. Program skupia się na praktycznym wykorzystaniu różnorodnych technik i narzędzi terapeutycznych niezależnie od ich teoretycznego pochodzenia i dopasowaniu ich do specyfiki mechanizmów uzależnienia oraz dynamiki współuzależnienia. Dzięki temu zyskuję bardziej elastyczną perspektywę i możliwość interdyscyplinarnego doboru metod pracy z pacjentem.
Akademia Humanitas w Sosnowcu – Psychologia kliniczna i osobowości
Studia magisterskie z zakresu psychologii klinicznej — zdobyłam wiedzę w obszarze diagnozy psychologicznej, terapii i wsparcia osób z różnymi trudnościami psychologicznymi. Rozwinęłam umiejętności prowadzenia konsultacji, tworzenia planów terapeutycznych oraz stosowania narzędzi diagnostycznych.
Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego – Arteterapia
Studia podyplomowe (2 semestry w formule online) ukierunkowane na terapię przez sztukę. Rozwinęłam umiejętność łączenia metod pedagogicznych, psychologicznych i artystycznych w pracy terapeutycznej oraz prowadzenia zajęć z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi w różnych kontekstach wspierania rozwoju.
Uniwersytet Śląski w Katowicach – Psychologia zachowań społecznych
Studia podyplomowe skoncentrowane na funkcjonowaniu jednostki w relacjach międzyludzkich, mechanizmach wpływu społecznego oraz adaptacji w kontekście rozwoju osobistego i społecznego.
Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej – Akademia Profesjonalnego Coachingu
Studia podyplomowe ukierunkowane na rozwój kompetencji coachingowych, wsparcie klienta w osiąganiu osobistych i zawodowych celów, a także rozwijanie potencjału zgodnie z wartościami i zasobami klienta.
Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej – Zarządzanie finansami
Studia magisterskie, w ramach których zdobyłam umiejętności z zakresu analizy finansowej, strategicznego planowania organizacji i zarządzania zasobami finansowymi.
Akademia WSB w Dąbrowie Górniczej – Marketing i zarządzanie (rachunkowość)
Studia licencjackie, które wyposażyły mnie w wiedzę ekonomiczną, umiejętności planowania marketingowego i zarządzania procesami w organizacji.
Jak pracować z pacjentami z unikającym zaburzeniem osobowości
Prowadząca: dr n. med. Edyta Dembińska | Organizator: Szkoła Psychoterapii dialog
Zdobyte kompetencje: umiejętność stosowania technik CBT w terapii zaburzeń osobowości, planowanie procesu terapeutycznego w oparciu o schematy poznawcze, integracja podejść terapeutycznych w pracy klinicznej.

Jak pracować terapeutycznie z pacjentami z bezsennością? Szkolenie dla psychologów i psychoterapeutów
Prowadząca: Joanna Salbert, Organizator: Szkoła Psychoterapii dialog
Zdobyte kompetencje: praktyczne metody pracy terapeutycznej z pacjentami z bezsennością, aktualna wiedza kliniczna, planowanie interwencji zgodnie z wytycznymi.

